En los estudios hidrogeológicos, muchos problemas técnicos no se originan por falta de software o datos, sino por errores conceptuales y de criterio hidrogeológico. Estos errores pueden conducir a malas decisiones en proyectos de agua subterránea, minería, obras civiles y gestión ambiental.

Error 1: No cerrar correctamente el balance hídrico

Uno de los errores más frecuentes en estudios hidrogeológicos es analizar precipitaciones sin verificar si realmente se traducen en recarga efectiva del acuífero.

Problemas habituales:

• Analizar lluvias sin estimar recarga real
• No considerar la interacción entre aguas superficiales y subterráneas

Cómo evitarlo

• Aplicar correctamente el balance hídrico
• Analizar el ciclo hidrológico completo, considerando infiltración, escorrentía y evapotranspiración

Impacto técnico: balances mal cerrados generan estimaciones irreales de disponibilidad hídrica.

Error 2: Asumir incorrectamente el tipo de acuífero

Tratar un acuífero confinado como libre —o viceversa— altera completamente los resultados del análisis hidráulico y de los ensayos de bombeo.

Errores comunes:

• No identificar capas semiconfinantes
• Simplificar el sistema hidrogeológico

Cómo evitarlo

• Identificar correctamente el tipo de acuífero
• Analizar propiedades físicas y estratigráficas del medio

Clave profesional: una correcta conceptualización evita modelos erróneos desde el inicio.

Error 3: Aplicar la ley de Darcy sin criterio

La ley de Darcy tiene límites claros de aplicación. Usarla sin validar las condiciones del medio poroso conduce a resultados incorrectos.

Problemas frecuentes:

• Aplicar Darcy fuera de su rango de validez
• No evaluar el régimen de flujo

Cómo evitarlo

• Analizar si el flujo es laminar o no
• Conocer las limitaciones de la ley de Darcy según el medio

Resultado: cálculos hidráulicos coherentes con la realidad física del acuífero.

Error 4: Interpretar mal los ensayos de bombeo

Los ensayos de bombeo son herramientas clave, pero su mala interpretación genera parámetros hidráulicos poco confiables.

Errores habituales:

• Usar ecuaciones que no corresponden al tipo de acuífero
• Ignorar la interferencia entre pozos

Cómo evitarlo

• Diferenciar entre régimen permanente y transitorio
• Elegir la ecuación adecuada (Theis, Dupuit, Jacob, entre otras)

 Beneficio: parámetros hidráulicos representativos del sistema real.

Error 5: Analizar la calidad del agua sin contexto hidrogeológico

Evaluar resultados químicos sin considerar el flujo subterráneo limita la interpretación hidrogeológica.

Problemas comunes:

• Analizar solo resultados de laboratorio
• No evaluar transporte de contaminantes

Cómo evitarlo

• Analizar procesos geoquímicos
• Relacionar calidad del agua con el flujo subterráneo

 Impacto: diagnósticos más completos y decisiones ambientales más acertadas.

Error 6: Modelar sin un buen modelo conceptual

Pasar directamente al software sin una base conceptual sólida es uno de los errores más graves en hidrogeología.

Errores frecuentes:

• Construir modelos numéricos sin modelo conceptual
• Calibrar sin criterio hidrogeológico

Cómo evitarlo

• Construir primero el modelo conceptual hidrogeológico
• Calibrar y realizar análisis de sensibilidad

Resultado: modelos numéricos confiables y defendibles técnicamente.

Evitar estos errores técnicos comunes en estudios hidrogeológicos requiere criterio profesional, comprensión conceptual y experiencia aplicada. El uso correcto de metodologías y modelos no solo mejora la calidad del estudio, sino que reduce riesgos técnicos, económicos y ambientales.

Lleva estos conocimientos a un nivel profesional

Si deseas profundizar y aplicar estos criterios en proyectos reales, el Diplomado en Hidrogeología te permitirá:

• Desarrollar estudios hidrogeológicos con criterio técnico
• Interpretar correctamente ensayos de bombeo
• Construir y validar modelos conceptuales y numéricos
• Integrar hidráulica, geoquímica y modelamiento

Dirigido a ingenieros, geólogos y profesionales del sector agua, minería y medio ambiente que buscan fortalecer su base técnica y su capacidad de análisis.